亲爱的孩子：

　 能有这样一个机会，我想公开对你说：我们母子不缺少交流，我们之间彼此很爱，彼此很透明，但是我们仍然需要更多的沟通，不能让我们彼此的爱和思想冻结在沉默里。平时，我们的想法都已融入生活，今天我希望我们有新的借鉴、新的沟通起点。

 首先，关于价值和理想。我和你同龄的这个时候不知道什么是理想，就是盼望“鲤鱼跳龙门”，走出农村、摆脱贫穷是最原始的渴望。但当我终于也能与城里人坐在一起喝咖啡的时候，我的价值观念已经发生变化。尊老爱幼、关心社会、同情弱者，这些成为不得不担当的社会责任。你和你的同学，生长在物质丰裕、经济发展迅速、信息膨胀、网络文化普遍的时代，是幸福的一代。但你得承认，现代化也带给缺陷：你很具备坚韧、吃苦精神吗？你虽然是一个有积极道德的孩子，富于同情心、有公义感、有环保理念，但你对责任感认识模糊、尚未觉悟。你明年就要成为独立公民了，从法律上说你将是一个完全行为能力人，这意味着你将独立承担各种社会责任，你准备好了吗？从心理、从社会经验、从能力上。你与老师、同学、朋友、亲人如何相处融洽，如何将天时、地利、人和变为有利因素？这些不比你的功课简单，这是人生难题，虽然生活在校园，你需要运用智慧、坦诚、耐心去一点一滴地实践，在不经意中做人生的原始积累。长长的人生，需要厚厚的积累。对你的这些能力，如一份未了的判决，你还在努力，我不会轻易下判，但我多么期望得到一份证据确凿、辨析透彻的胜诉答案。

 再次，关于功课。有了目标，是用功的前提，虽然也会常常懈怠，但你还是会向前走，我信。但是，你在向前的过程中是做“龟兔赛跑”的兔子还是乌龟？我建议，你可不可以结合二者的长处，发扬乌龟的奋斗精神，发扬兔子的聪明、灵动、善于奔跑的功能，抛弃乌龟的固守、笨拙和兔子的骄傲。就是在学习方法上改进自己的思维模式。具体的措施视科目类别而定，你的老师同学就是你的指导者，丢下面子，向他们请教，你本来就是学生。何况，你做一下“学习的革命”对你的一生尤为重要。有人说：教育的根本任务就是把学习的欲望和能力根植于心。你有学习的欲望吗？你有很强的学习能力吗？如果你对某一科目没有学习欲望，证明你还没有学会学习它。还有学习能力的培养也很重要，在校学习的日子除了中学阶段以外，大学学习及在工作中的继续学习的多与少、好与坏，决定于自学能力，一个人的成就大小也决定于学习能力。所以，我并不着急你一时一次考试成绩的好坏，我很在意你自学能力的强弱。什么是学习能力？这里我借鉴别人的定义：学习能力就是学习的方法与技巧（并非是学到什么东西）。有了学习的方法与技巧，学习到知识后，就形成专业知识；学习到如何执行的方法与技巧，就形成执行能力。所以说学习能力是所有能力的基础。认知到学习有其方法，经常演练这些方法使之成为习惯，学习将会又快又透彻，能力、知识的成长也就会加速。你试着用这些指标来评价自己的学习能力：学习专注力、学习成就感、自信心、思维灵活度、独立性和反思力。我认为这是科学学习、高效学习的途径。希望你能运用和不断演练。

　 再者，关于心态。希望你快乐并永远乐观。你说，就说说未来吧。我不知道未来是什么，但我知道你的未来要充满快乐、自信。如果人生是跑道的话，你就是那个跑5000米、10000米的孩子，慢慢来！世界上有参天大树也有奇花异草，树有树的长法，小草有小草的长法，你即使是一株小草，但你并不孤独，这世上大部分的人都是小草。

　 这些重要的话题似乎只有这样的场合才能说出来，其实，我一直都在主张你这样。你的身体力行将使你如虎添翼。加油，孩子！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  妈 妈

  于二○○九年十一月二十七日家长会上的发言